[Obradoiro. IMAC1 e IMAC2]


#[Talleres IMAC](http://simp.ly/publish/0TMG0z "Talleres IMAC")

##1. Taller Dublin Core (México, IMAC, 2016-12-09)

###Estructura:

1. Discusión: ¿Cualquier objeto puede ser descrito mediante etiquetas textuales? [20']

* Diferencia entre identificación y descripción.
* Diferencia entre descripción mínima y descripción extensa.
* Descripción de objetos digitales con etiquetas.
* Ventajas a buscar en cualquier sistema de descripción.

2. Explicación: Estructura textual de un [lenguaje de etiquetado XML](https://www.w3.org/XML/). [20']

* Encadenamiento jerárquico.
* Etiquetas (binomios/uninomios y correspondencias).
* Atributos (valores, expresiones y propiedades).
* Almacenamiento interno o externo.

3. Explicación: Formas de descripción de objetos digitales por metadatos [XML](http://www.w3schools.com/xml/). [20']

* Formatos de intercambio de información [RSS](http://www.rssboard.org/rss-specification) y [Atom](http://www.intertwingly.net/wiki/pie/Rss20AndAtom10Compared) ([RFC 5023](https://tools.ietf.org/html/rfc5023) y [RFC 4287](https://tools.ietf.org/html/rfc4287)).
* Formatos editoriales académicos [TEI](http://www.tei-c.org/index.xml).
* Formatos de archivo XML de [MS Office](https://support.office.com/es-es/article/Formatos-Open-XML-y-extensiones-de-nombres-de-archivo-5200d93c-3449-4380-8e11-31ef14555b18).
* Análisis de las necesidades particulares y justificación de la selección.

4. Explicación: Ventajas de [DCS](http://wiki.dublincore.org/index.php/User_Guide) sobre otros esquemas de metadatos. [20']

* Simplicidad.
* Modularidad.
* Interoperabilidad.
* Normalización.

5. Explicación: Aplicación de estándares sobre el código de metadatos DCS. [20']

* Descriptores: [ISO 15836:2009](http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/download/298/355) + [NISO Z39.85](http://www.niso.org/kst/reports/standards?step=2&gid=None&project_key=9b7bffcd2daeca6198b4ee5a848f9beec2f600e5) + [RFC 5013](https://tools.ietf.org/html/rfc5013).
* Operadores: [ISO 8601:2004](http://www.iso.org/iso/home/store/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=40874), [ISO 639-1:2002](http://www.iso.org/iso/home/store/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=22109), [RFC 2045](https://www.rfc-es.org/rfc/rfc2045-es.txt) + [RFC 2046](https://www.rfc-es.org/rfc/rfc2046-es.txt).
* Identificadores: [ISBN](https://www.isbn-international.org/es/content/%C2%BFqu%C3%A9-es-un-isbn), [ISSN](http://www.issn.org/), [DOI](https://www.doi.org/).
* Catalogadores: [Dewey](http://staff.oclc.org/~dewey/dewey.htm), [MARC21](http://www.loc.gov/marc/bibliographic/ecbdspa.html), [ISAD(G)](http://www.archive-skills.com/infobytes/isad-g.pdf).

6. Descanso. [20']

7. Explicación: Enriquecimiento con [MODS/RDF](http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-userguide-3-0.html) de los metadatos en formato DCS. [20']

* Comentarios al código: el archivo de esquema.
* Creación anterior o posterior de un [archivo de esquema (MODS/RFC)](https://www.w3.org/TR/2012/NOTE-rdfa-primer-20120607/) según el contexto de un proyecto.
* Integración de un esquema solitario en una colección.
* Procedimientos algorítmicos descritos en un esquema.

8. Explicación: Operaciones sobre metadatos en formato DCS. [20']

* Sistemas de almacenamiento.
* Combinación ([CSV](http://www.creativyst.com/Doc/Articles/CSV/CSV01.htm): [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180)) para consulta.
* Intercambio: definición y descripción de tripletas en archivos de esquema MODS/RFC.
* Extracción y procesamiento para análisis estadístico.

9. Discusión: ¿Cuándo exige un [proyecto](http://simp.ly/publish/W1Lznj) del uso (racional) de DCS? [20']

* Cuando la tipología del proyecto digital particular lo exige.
* Cuando lo exigen los objetos del propio proyecto digital.
* Cuando lo requiere la vinculación con otros proyectos.
* Cuando… ¿por qué no?

10. Ejercicio: Catalogación de objetos digitales utilizando el [conjunto de metadatos de DCS](http://dublincore.org/documents/dcmi-terms/). [40']

* Análisis de necesidades.
* Elaboración de un algoritmo.
* Selección de etiquetas y atributos.
* Comprobación semántica y sintáctica.

11. Retroalimentación: Preguntas y respuestas sobre DCS. [20']

###Cuestionario:

1. ¿Puede cualquier objeto ser descrito mediante etiquetas textuales? Desarrolla tu respuesta.
2. ¿Cuáles son las ventajas que la simplicidad otorga al almacenamiento y a la preservación de un objeto digital?
3. ¿Qué es un dato? ¿Y un metadato? ¿Afectan los metadatos a los datos? ¿En qué forma?
4. ¿Qué es un catálogo? ¿Cómo es el procedimiento general para la catalogación descriptiva de una colección?
5. ¿Qué es una etiqueta? ¿Y un atributo? ¿Qué es un lenguaje de etiquetado?

###Lecturas recomendadas:

* Yurelkys de los Ángeles Carreras Riopedre y Juan Manuel Rey Álvarez, ["Indexación de metadatos en bibliotecas digitales mediante protocolos de comunicación"](http://132.248.9.34/hevila/Cienciasdelainformacion/2013/vol44/no3/3.pdf), en *Ciencias de la Información*, La Habana, Instituto de Información Científica y Tecnológica, vol. 44, n° 3, septiembre a diciembre de 2013, pp. 51-54.
* Isabel Daudinot Founier, ["Descripción de los recursos de información en Internet: formato Dublin Core"](http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci09406.htm), en *Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud*, vol. 14, n° 4, 2006.
* Rodolfo González Romero, ["Esquema de metadatos Dublin Core"](http://www.ru.tic.unam.mx:8080/bitstream/DGTIC/81846/1/metadatos-dc.pdf), *workpaper* publicado por la *Red de Acervos Digitales*, México, Universidad Nacional Autónoma de México - DGTIC, 23/03/2010.
* Michael Gorman, ["Control o caos bibliográfico. Un programa para los servicios bibliográficos nacionales del siglo XXI"](https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/3885/3/3651.pdf), en *Anales de Documentación*, n° 6, 2003, pp. 277-288.
* José Alfredo Hernández Landeros, ["Garantizando el acceso a la información pública en México. Propuesta para tratamiento de la información del portal de la Secretaria de Salud Federal"](https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3739997.pdf), en *Biblios*, n° 42, 2011, 58 pp.
* Eva María Méndez Rodríguez, ["Dublin core, metadatos y vocabularios"](https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2555712.pdf), en *Anuario ThinkEPI*, n° 1, 2007, pp. 61-64.
* Adriana Monroy Muñoz, *et al.*, ["Organización de la información de recursos digitales audiovisuales y otras entidades de información"](http://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/download/41208/39409), en *Cuadernos de Documentación Multimedia*, n° 23, 2012, pp. 44-51.
* Julián Moyano Collado, ["La descripción archivística. De los instrumentos de descripción hacia la Web Semántica"](http://revistas.um.es/analesdoc/article/download/171841/153981), en *Anales de Documentación*, Murcia, Universidad de Murcia, vol. 16, n° 2, 2013, pp. 1-13.
* Daniel Pons Betrián, José Ramón Hilera González y Carmen Pagés Arévalo, ["ISO/IEC 19788 MLR: un nuevo estándar de metadatos para recursos educativos"](http://rita.det.uvigo.es/201108/uploads/IEEE-RITA.2011.V6.N3.A8.pdf), en *IEEE-RITA*, Vigo, Sociedad de Educación del IEEE / Universidade de Vigo, vol. 6, n° 3, agosto de 2011, pp. 140-145.
* Roland Rodríguez-Romero, *et al.*, ["Introducción a los canales RSS como método de publicación y obtención de contenidos"](http://www.ciencias.holguin.cu/index.php/cienciasholguin/article/view/850/936), en *Ciencias Holguín*, Holguín, Centro de Información y Gestión Tecnológica de Santiago de Cuba, vol. XX, n° 4, octubre a diciembre de 2014, pp. 1-12.
* Stefanie Rühle, Tom Baker y Pete Johnston, ["Dublin Core Metadata Initiative: User Guide"](http://wiki.dublincore.org/index.php/User_Guide), documento técnico publicado por la *Dublin Core Metadata Initiative*, Dublin, Dublin Core Metadata Initiative, 06/09/2011.
* Lino Tetlalmatzi Montiel y Nicandro Farias Mendoza, ["Sistema hipermedia para administrar objetos de aprendizaje en educación secundaria"](https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5151553.pdf), en *Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo*, México, [Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente, A. C.](http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/index), vol. 6, n° 11, julio a diciembre de 2015.

##2. Taller GLAM-CMS (México, IMAC, 2016-12-17)

1. Explicación: Forma general de un sistema de gestión de contenidos. [20']

* **[Content Management Framework](https://es.wikipedia.org/wiki/Content_Management_Framework)**
* Marco = Conjunto de aplicaciones, no necesariamente conjuntadas.
* Contenido = Objetos digitales.
* Gestión = Operaciones aritméticas básicas sobre los objetos dentro del marco.
* **[Content Management System](https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenidos) ≃ [Document Management System](https://en.wikipedia.org/wiki/Document_management_system) ≈ [Collections Information System](https://en.wikipedia.org/wiki/Collections_Management_System)**
* Gestión interna.
* Creación de información a partir de datos.
* Grados de simplicidad/complejidad.

2. Explicación: Forma general de un sistema de gestión de contenidos web. [40']

* **[Web Content Management System](https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido_web) ≃ Content Management Application + Content Delivery Application**
* **Convergencia con estándares web [IETF](http://www.ietf.org/).**
* URLS legibles.
* Optimización en motores de búsqueda.
* Control de versiones.
* **Diseño adaptativo.**
* Reducción del código.
* Marca.
* Analíticas integradas.
* **Posibilidad de ampliación de funciones.**
* Módulos.
* Extensiones.
* Gadgets y Widgets.
* **Delegación del software(!).**
* Manufactura.
* Instalación y actualizaciones.
* Sistema de ayuda al usuario.

3. Explicación: [Breve historia y formas del blogueo](https://es.wikipedia.org/wiki/Blog#Historia). [20']

* **SYS LOG** (1983) ≄ **WEB LOG** (1997) ≃ **WE BLOG** (1999) ≈ **BLOG** (1994)
* **Medio informativo:**
* Creación de la información por vías cooperativas/colaborativas.
* Difusión de la información por vías sociales.
* Almacenamiento de la información en forma de repositorio XML.
* **Medio académico:**
* Gestión de publicaciones periódicas.
* Publicación eventual de documentos de trabajo.
* Gestión y publicación de subproductos de investigación.
* **Medio editorial:**
* Divulgación de contenidos documentales.
* Publicación de ediciones críticas.
* Compartición de fichas catalográficas.

4. Discusión: ¿Es un blog un WCMS? ¿En qué se parecen ambos a un SGBDR? [20']

5. *Descanso*. [20']

6. Explicación: Selección de un WCMS para el [GLAM](https://es.wikipedia.org/wiki/GLAM_(cultura)). [40']

* **¿Qué es el GLAM?**
* Recrear los gabinetes de antigüedades.
* Disponibilizar el patrimonio cultural.
* Pasar de la monografía analógica a la digital.
* Difundir para preservar, no el patrimonio, sino las instituciones.
* **Consejos para la selección.**
* Paso 1: Lo más simple, es lo mejor.
* Paso 2: Sólo lo más barato es mejor que lo más simple.
* Paso 3: Si ya existe, es mejor que si no.
* Paso 4: Si lo pueden hacer otros, mejor que hacerlo uno.
* Paso 5: Recapitular desde el Paso 1, una y otra vez.

7. Ejercicio: Creación de un WCMS: ¿[Wordpress](https://wordpress.org/), [Joomla](https://www.joomla.org/), [Omeka](http://omeka.org/) o [Tumblr](https://www.tumblr.com/)? [60']

* **Definición de los objetivos general y concretos.**
* Revista digital.
* Difusión de información.
* Gabinete de antigüedades.
* (Pre)Publicación de subproductos.
* **Diseño de la "marca".**
* Uso de plantillas.
* Localización de elementos y menús.
* Disposición, tipografías y colores.
* Recursos y experiencia de usuario.
* **Gestión de los objetos digitales.**
* Tipología de los objetos.
* Objetos textuales y no textuales.
* Derechos de reproducción y uso.
* Almacenamiento para la preservación.
* **Procesos de alimentación.**
* Diferencia entre información y creación.
* Frecuencia y periodicidad.
* Suscripciones y feeds.
* Formas estandarizadas y no estandarizadas.

11. Retroalimentación: Preguntas y respuestas sobre DCS. [20']

###Cuestionario:

1. ¿Qué es el GLAM? Desarrolla tu respuesta.
3. ¿Qué es un gabinete de antigüedades? Descríbelo. ¿Cómo sería un gabinete de antigüedades digital?
2. ¿Cuáles son las ventajas que la simplicidad otorga a la selección de software para un proyecto concreto?
4. ¿Qué es la Arquitectura de la Información? ¿En qué sentidos tiene influencia sobre el diseño web?
5. ¿Qué es un blog? ¿En qué formas utilizarías un blog para un proyecto digital?

###Lecturas recomendadas:

* Michael Bhaskar, [*The Content Machine. Towards a Theory of Publishing from the Printing Press to the Digital Network*](http://gen.lib.rus.ec/book/index.php?md5=D46895A506CF6E42C142915826C8C44D), Londres, Anthem Press, 2013.
* Creative Commons GLAM Research Group, ["GLAM Case Studies"](https://wiki.creativecommons.org/wiki/GLAM), en *Wiki Creative Commons*, 06/01/2016.
* Yusniel Hidalgo Delgado, *et al.*, ["Gestión de fondos de archivos con datos enlazados y consultas federadas"](http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/949), en *Revista Española de Documentación Científica*, Madrid, CSIC - CINDOC, vol. 39, n° 3, 2016.
* Alex Sayf Cummings y Jonathan Jarrett, "Only Typing? Informal Writing, Blogging, and the Academy", en Kristen Nawrotzki y Jack Dougherty, [*Writing History in the Digital Age*](http://dx.doi.org/10.3998/dh.12230987.0001.001), Ann Arbor, University of Michigan Press, 2013.
* Robert J. Glushko, [*The Discipline of Organizing. Core Concepts Edition*](http://gen.lib.rus.ec/book/index.php?md5=D216D2A39B4B0EEA21FF9BDA88E0510D), Cambridge, The MIT Press, 2013.
* Andrea Resmini, ["The Architecture of Information"](http://andrearesmini.com/print/blog/the-architecture-of-information), en *Andrea Resmini's Blog*, enero de 2013.
* Günter Walbel, ["An investigation into the incentives and strategies for deep and transformative collaboration among LAMs"](http://www.oclc.org/research/activities/lamsurvey.html), en *OCLC Research Papers*, 30/11/2011.